Aulas

En las últimas horas se confirmó que el Centro Educativo Dalmacio Vélez Sarsfield será el primero en la ciudad en regresar a la “presencialidad plena” casi en su totalidad.

En rigor, es un plan progresivo, y condicionado a la situación sanitaria, que busca que los estudiantes terminen el año con una cursada tradicional, “como era antes de la pandemia”.

“En la zona todas las escuelas que pueden garantizar condiciones de bioseguridad están implementando propuestas de presencialidad plena en agrupamientos de más de 15 niños”, señaló la inspectora de Zona 2310, Mónica Aguirre.

En cuanto al C. E Vélez Sarsfield, Aguirre explicó que “la directora me ha comunicado que ha evaluado y garantiza condiciones de presencialidad plena para algunas secciones, 15 de 24.

Las restantes por la cantidad de estudiantes y falta de espacio no pueden hacerlo”Desde la secretaría de Educación, Familia y Discapacidad informaron que “el grupo de vigías urbanos trabajarán en el control de los aforos y medidas de seguridad para garantizar las condiciones sanitarias de alumnos y docentes”.

LOS ALUMNOS DE CÓRDOBA VOLVERÁN A LAS AULAS EL 1 DE MARZO

La Provincia informó cómo será el calendario del año escolar 2021, que contempla el regreso de los docentes y directivos el próximo 17 de febrero. El 19 de febrero comenzarán los estudiantes de 6 grado de primaria, o de 6 y 7 año de secundaria que estén en “periodo de intensificación de aprendizajes”.

Según detalló la Provincia, los equipos directivos y docentes deberán reintegrarse a sus funciones el 17 de febrero, día en el que realizarán una capacitación sobre Protocolo Covid-19. El 18 está prevista la realización de un taller de planificación de la organización pedagógica institucional.

Los estudiantes de 6° grado de primaria que se encuentren en el "período de intensificación de aprendizajes" comenzarán a cursar el 19 de febrero hasta el 26 de marzo, con su matrícula asegurada en la escuela secundaria correspondiente, e iniciarán el 1° año del nivel secundario el 29 de marzo.

Por su parte, los alumnos de 6° año de secundaria orientada o de 7° de la modalidad técnica que no completaron sus aprendizajes en diciembre del 2020, podrán finalizar su trayectoria escolar desde el 19 de febrero al 31 de marzo.

A su vez, entre el 22 y el 26 de febrero tendrán lugar los exámenes previos y libres equivalentes. Para los restantes, el inicio de clases en los distintos niveles y modalidades de la Educación General Obligatoria será el 1° de marzo.

El receso escolar invernal será entre el 12 y el 26 de julio.

A continuación, se publican las fechas más importantes. Todo el calendario puede descargarse en este enlace.

Régimen común:
01/03/21: inicio de clases para los distintos niveles y modalidades de la Educación General Obligatoria

12 al 26/07/21: receso escolar invernal.

17/12/21: finalización del ciclo lectivo para los niveles Inicial y Primario.

10/12/21: Finalización de clases para el nivel Secundario.

13 al 23/12/21: Coloquios y exámenes previos y equivalentes.

Régimen especial:
23/08/21: inicio de clases.

23/12/21 al 03/01/22: receso escolar.

30/06/22: finalización del ciclo lectivo.

Nivel superior
17/02/21: reintegro del equipo directivo y docente. Capacitación Protocolo Covid-19.

18/02/21: Taller de Planificación de la organización pedagógica institucional.

19/02/21: Ingreso a 1°año, inicio de los seminarios Oficio de Enseñar y Ser Técnico (según corresponda).

05/04/21: Inicio de clases.

12 al 26/07/21: Receso escolar invernal.

30/11/21: Finalización de clases.

01 al 23/12/21: Exámenes y autoevaluación institucional.

Fuente: El Periódico

CON EL PROTOCOLO APROBADO A NIVEL NACIONAL COMO GUÍA, CÓRDOBA AVANZARÁ EN UNA NORMA ESPECÍFICA

El Consejo Federal de Educación aprobó el protocolo nacional para la vuelta a la presencialidad en las escuelas, a su vez el Gobierno Provincial analizará como implementarlo en el territorio de Córdoba.

Con la asistencia virtual de todos los ministros de Educación del país, se aprobó en la tarde de este jueves el protocolo marco y los lineamientos federales con un conjunto de pautas de trabajo que promueven un ordenamiento en las actividades inherentes al retorno a las clases presenciales, basadas en criterios sanitarios y salud y seguridad en el trabajo, así como de organización escolar y pedagógica.

El documento establece un piso mínimo de requerimientos para la apertura de instituciones educativas, a partir de los cuales cada provincia, o jurisdicción, podrá agregar criterios adicionales y adecuarlos a la realidad local.

Estas pautas básicas para el rediseño de la dimensión física y de los flujos de movimientos dentro de las escuelas se basan en el distanciamiento físico, el tiempo de exposición, la dinámica del aire y la higiene personal.

La reanudación de las clases presenciales en el país se realizará a través de un escalonamiento progresivo, de acuerdo con criterios epidemiológicos de evolución de la pandemia y las características sociodemográficas de cada región y la asistencia será alternada por grupos de alumnos de manera de garantizar el cumplimiento de las normas de distanciamiento social, articulando tiempos de presencialidad y de no presencialidad bajo un modelo "bimodal".

En Córdoba

La reglamentación nacional valida los protocolos en los que se encuentra trabajando el Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, que luego deberán ser autorizados por el Centro de Operaciones de Emergencias (Central), organismo responsable del monitoreo de la situación epidemiológica.

En este sentido, el protocolo nacional no implica una aprobación de aplicación inmediata para nuestra provincia, sino que es un marco de referencia para el desarrollo de las reglamentaciones que los equipos técnicos están diseñando, teniendo en cuenta las características particulares de nuestro territorio, la conformación diversa de comunas, pueblos y ciudades y las distintas realidades epidemiológicas.

Fuente: NotiOline, EnRedacción, Cadena3

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